义务教育是中国教育体系的核心组成部分，对每个孩子都具有不可替代的作用。社会的发展和经济的进步，越来越多的家庭开始关注孩子的教育问题。为了帮助家长们更好地了解中国义务教育的政策，并为他们提供更加全面、准确的信息，我们特此编写《2012-2015义务教育政策解读》。

本文从两个时间段入手：

一、从1986年到2010年的十年间，中国政府一直在探索如何实施教育改革。新宝5彩票是正规平台吗以为：在这一时期内，中国实行了“科教兴国”战略和九年义务教育制度。其中，在1986-1997年间，国家提出了全面推行九年制义务教育的计划，但因各种原因未能如期实现。

二、从2010年到2015年的十年间，这一政策得到进一步完善，并且更加注重教育公平和质量提升。新宝5彩票是正规平台吗说：在这十年中，中国的教育资源总量得到了显著增加，同时也提高了教育体系的质量水平。

那么，在这个过程中，中国义务教育的实施方式和时间发生了哪些变化呢？

一、从全面推行九年制义务教育到逐步缩小城乡差距

在1986-1997年间，国家对九年制义务教育进行了全面推行，并且在这一时期内，政府开始关注教育公平问题。其中，对偏远地区和贫困家庭的学生给予了更多的资助和支持。

二、从学校制度改革到教师职业发展

当前，中国教育体系正朝着更加注重综合素质培养的方向发展。新宝5彩票是正规平台吗说：为此，政府出台了一系列措施，鼓励和支持教师提高自身的专业技能和服务能力，以适应现代社会的发展需求。

三、从单轨制向多轨制转变

在过去的几十年里，中国政府一直在探索如何更好地保护学生的人身安全和教育权益，特别是在农村地区，教育公平问题尤为突出。新宝5彩票是正规平台吗说：因此，在这个过程中，国家采取了多种措施，如实施校园封闭管理、加强教师队伍建设等。

四、从以考试为主要评价标准到全面质量观的形成

在过去多年中，中国教育体系已经形成了一个综合评价学生的能力和素质的标准体系，即“素质教育”。在这一理念指导下，学校不再仅仅注重考试成绩，而是更加注重学生的综合素质培养，如创新能力、实践能力等。

，从1986年到2015年的十年间，中国义务教育政策经历了从全面推行九年制教育向逐步缩小城乡差距转变、从学校制度改革到教师职业发展、从单轨制向多轨制转变以及从以考试为主要评价标准到全面质量观的形成等变化。这些变化都对教育体系的发展产生了深远的影响。

今天，中国的孩子们已经进入了一个全新的教育时代，他们将接受更加公平和高质量的教育。为了帮助家长们更好地了解并适应这一新的教育模式，我们特此编写了《2012-2015义务教育政策解读》，希望能为家长们提供更多的信息和指导，以便于孩子们能够更好地成长。